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養護教諭がコーディネーターとしての役割を果たすために必要な要素の構造化―― 心身の健康問題を持つ子どもへの支援におけるインタビュー分析から(第2報) ――
http://hdl.handle.net/10109/13845
http://hdl.handle.net/10109/13845e339347d-4f40-4073-9d89-42d0a7ee38b2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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20180154.pdf (871.3 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-03-11 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 養護教諭がコーディネーターとしての役割を果たすために必要な要素の構造化―― 心身の健康問題を持つ子どもへの支援におけるインタビュー分析から(第2報) ―― | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Structuring of Elements Necessary for the Yogo Teacher to Play the Coordinator Role – From an Interview on Support for Children with Mental and Physical Health Difficulties – Second Repor | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
Title in Japanese | ||||||
値 | 養護教諭がコーディネーターとしての役割を果たすために必要な要素の構造化―― 心身の健康問題を持つ子どもへの支援におけるインタビュー分析から(第2報) ―― | |||||
タイトル(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | Structuring of Elements Necessary for the Yogo Teacher to Play the Coordinator Role – From an Interview on Support for Children with Mental and Physical Health Difficulties – Second Repor | |||||
著者 |
内田, 清香
× 内田, 清香× 海老澤, 紫× 片山, 美千恵× 髙橋, 雅子× 髙橋, 裕子× 斉藤, ふくみ× Kiyoka, UCHIDA× Yukari, EBISAWA× Michie, KATAYAMA× Masako, TAKAHASHI× Yuko, TAKAHASHI× Fukumi, SAITO |
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書誌情報 |
茨城大学教育実践研究 巻 37, p. 243-255, 発行日 2018-11-30 |
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書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11251562 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
形態 | ||||||
値 | 871307 bytes | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 茨城大学全学教職センター | |||||
出版者(ヨミ) | ||||||
値 | イバラキ ダイガク ゼンガク キョウショク センター | |||||
別言語の出版者 | ||||||
値 | Center for Teacher Education, Ibaraki University | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 論文(Article) | |||||
資源タイプ・ローカル | ||||||
値 | 紀要論文 | |||||
資源タイプ・NII | ||||||
値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
資源タイプ・DCMI | ||||||
値 | text | |||||
資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
値 | 02 |